DKL

Total 4 results

  • Artikkel

    Digitale verktøy kan utvikle elevers algoritmiske tenkning

    Published

    Programmer som Scratch og andre digitale verktøy brukt av lærere kan være med på å gi elever større forståelse for algoritmisk tenkning. Det nye forskningsnotatet i GrunnDig-prosjektet har sett nærmere på hvordan elever kan øke sin kompetanse ved hjelp av slike verktøy.

  • Artikkel

    Digital kompetanse kom godt med i koronakrisa

    Published

    Fleire kommunar på Sunnmøre fekk stor glede av at dei hadde eller var i gang med å vidareutdanne lærarane sine i digital kompetanse då landet vart koronanedstengd. Interessa for slik vidareutdanning framover er stor.

  • Artikkel

    Robotbygging på timeplanen 

    Published

    No skal alle barn i grunnskulen lære om programmering. Men då må nesten lærarane lære det fyrst. Høgskulen i Volda samarbeider med partnerskulane om å teste ut undervisningsopplegg og utvikle utdanningstilbod. No er HVO ein av to studiestadar i landet som tilbyr heile løpet i denne vidareutdanninga. 

  • Artikkel

    Stor auke i søkjarar til Digital kompetanse i læring

    Published

    Høgskulen i Volda opplever i desse dagar ein så kraftig auke i søkjarar til tilboda i Digital kompetanse i læring (DKL) at det skal fyllast inntil tre nye stillingar frå hausten.