Forsking og utvikling

- Boka ’LEARNING DEMOCRACY - A resource book’ er skriven særleg med tanke på lærarutdanning og undervising i vidaregåande skule og ungdomsskulen. I tillegg til relevant fagstoff presenterer boka også metodar og refleksjon om undervising og læring for demokrati, fortel Odd Ragnar Hunnes, leiar for prosjektet ved Høgskulen i Volda.

Fredag 28. mars 2008 passerte Møreforsking ei rundingsbøye. Denne dagen var siste ordinære arbeidsdag i Møreforsking for tidlegare direktør Bjørn Stave. Dette var markert med eit fagleg seminar der viktige nøkkelpersonar og sentrale samarbeidspartnarar deltok, i tillegg til eigne tilsette og representantar frå dei tre høgskulane i Møre og Romsdal.

Lesegranskingar syner at born treng å møte meir nynorsk i kvardagen, slik at dei vert trygge og gode språkbrukarar. På torsdag lanserer difor Nynorsksenteret boka Les for meg!, ein antologi som skal gje norske born eit møte med dei gode, moderne nynorske tekstane. I vår kjem barneskulane og barnehagane i heile landet til å få kvart sitt eksemplar av antologien i gåve frå Nynorsksenteret.

Seminaret er aktuelt for både studentar og tilsette, og vil sette søkelys på kommersialisering av forskingsresultat og nyskapande studentarbeid. Har du ein forretningside basert på forsking eller nyskapande arbeid? Seminaret vil gi deg tips til korleis du kan utvikle ideen vidare.

Mastergradsstudentar på Kulturmøte har høve til å vere ein del av forskingsprosjektet ”Kulturperspektiv mellom bønder og embetsmenn”. Prosjektet vil lyse ut åtte stipend og studentane vil vere ein del av eit forskingsnettverk.
– Vi er svært nøgd med at vi fekk tilslaget og ser på dette som ei utfordring, seier prosjektansvarleg Atle Døssland ved Historisk institutt. Prosjektet har fått seks millionar gjennom Forskingsrådet sitt program for strategiske høgskuleprosjekt.

Rolf Werenskjold, førstelektor ved Avdeling for mediefag, reiser denne veka til Finland for å delta i ei internasjonal konferanse. Som einaste nordmann er han invitert av Nettverket for universitets- og høgskulehistorisk forsking i Finland, for å halde foredrag om media og universitetsopprøret i 1968.

Høgskulen i Volda satsar på kompetanseheving innan fagdidaktikk, og har i desse dagar lyst ut åtte stipendiatstillingar. Desse vil vere ein del av eit fagdidaktisk forum, der ein ønskjer å skape ei større grad av fellesskap og betre gjennomstrøyminga til fullført doktorgrad.

2007-utgaven av Sigurd Høsts statistikk- og kommentarrapport "Avisåret" er nå ferdig. Rapporten viser at 2007 var et ganske godt år for de norske avisene. Ved utgangen av året ble det utgitt 228 forskjellige betalte aviser. Dette er samme antall som året før, og det høyeste avistallet siden 1952. Samlet opplag er anslått til 2.844.000. Dette er 24.000 (0,8 prosent) lavere enn i 2006.

I ei ny bok presenterer Jostein Fet 32 nynorske gjendiktingar av Johann Wolfgang von Goethe. Boka inneheld også eit kapittel om Goethes liv og dikting, og dessutan reflekterer Fet rundt temaet natur og eros og utfordringar knytte til gjendiktinga.

Høgskulen samarbeider i desse dagar med Møreforsking Volda, ENØK- senteret, Tussa Kraft og Volda og Ørsta Reinhaldsverk med å utvikla lokale klimaplanar og eit mastergradsstudium i lokal miljø- og klimaplanlegging. 12. mars møttes prosjektgruppa, med Sveinung Dimmen (bilete) som prosjektleiar, for å planleggja kva som skal skje framover i klimaplanprosjektet.