Forsking og utvikling

De unge forteller om sitt forhold til foreldre, skole, fritid og jevnaldrende. Boka ”Ungdom i endring. Mestring og marginalisering” handler om ungdom i Norge rundt et årtusenskifte, og presenterer resultater fra over 10 000 tenåringer sine svar i "Ung i Norge"-undersøkelsen i 2002.

Utdanningsforbundets ledelse skal i et vitenskapelig forum ha jevnlige møter med landets fremste forskere innen pedagogikk. Hensikten er å styrke arbeidet med faglige og utdanningspolitiske saker. Fra forskersiden deltar m. a. professor Peder Haug ved Høgskulen i Volda.

I går vart Stadnamnarkivet flytta frå Høgskulen i Volda til Interkommunalt Arkiv for Møre og Romsdal (IKA) i Ålesund. Stadnamnarkivet er eit av dei største i landet, og kan no digitaliserast ved IKA for betre tilgong for ålmenta.

- Hva betydde Reform 97 og læreplanen for lærerens arbeid? Det spør cand.polit. Kari Elisabeth Bachmann (31). Hun er ansatt som høgskolelektor ved Høgskulen i Volda og som forsker ved Pedagogisk institutt, NTNU, der hun nylig disputerte for dr. polit.

Måndag den 14.11. gjestar Mia Berner HVO, og snakkar om boka "Fordi det er slik jeg ror," som kom ut i fjor haust. Det er ei skjønnlitterær bok, der temaet er kjærleik - forteljingar om erotiske møte, ein slags erotisk road-movie.

Rune Kvalsund ved Avdeling for lærarutdanning er tilkjent kompetanse som professor i pedagogikk av ein kommisjon med to svenske og ein norsk professor som medlemmar.

Høgskulelektor Heidi Brunstad-Øyehaug har laga ei ny bakebok som har fått tittelen ”Ta kaka”. Boka handlar om kaka si kulturhistorie, og om korleis kakene kom til Vestlandet. Brunstad-Øyehaug har skrive boka i lag med Kari Støfringsdal og Åse Kongsvik frå Sogn og Fjordane.

- Norge er et av de landene med størst tetthet når det gjelder bredbånd og Internett, sier førsteamanuensis Torill Elvira Mortensen ved Høgskulen i Volda til vg.no. Blogging har tatt av på nettet, og det er mer enn en digitale dagbøker, forteller hun.

I brev av 10.08.05 fra Utdanningsdirektoratet ble høgskolene i Hedmark og Volda bedt om å koordinere arbeidet med det nyopprettede nettverket for tilpasset opplæring. Arbeidet er et ledd i strategien for kompetanseutvikling i grunnopplæringen 2005-2008. Høgskolelærer Grete Dalhaug Berg ved Høgskulen Volda skal være med å lede og koordinere arbeidet i nettverket.

15 innvandrere fra 15 land har ordet i førstelektor Reidun Aambø sin nye bok "Typisk norsk å være uhøflig? Innvandrere har ordet," utgitt på Kulturbro forlag.