Nyhende

Studenter på Grunnskolelærerutdanningene får redusert studielånet sitt om de gjennomfører på normert tid.

Høgskulen i Volda er initiativtakar til ein nasjonal konferanse for skuleleiarar i Ålesund i 19. april. Eit sentralt tema på konferansen er trygge og gode læringsmilø i skulen. – Om lag 200 skuleleiarar frå heile landet kjem til konferansen. Det er vi svært nøgde med, seier Ole Frank Bakken ved Avdeling for humanistiske fag og lærarutdanning.

– Mikrohistorie er eigentleg eit perspektiv eller ei tilnærming til fortida. Det kan vere i form av ei djuptpløyande undersøking av eit relativt klart definert mindre objekt; ei enkelthending, eit mindre lokalsamfunn eller ein enkeltperson. Feltet legg stor vekt på at aktørar i historia hadde eigenvilje til å handle og gjere sjølvstendige val, seier dosent Arnfinn Kjelland.

Det var fullt i Berte Kanutte-huset i går kveld under symfoniorkesteret sin konsert med gitaristen og tidlegare HVO-student Pål Aam som solist i "Concierto de Aranjuez" av den spanske komponisten Joaquin Rodrigo.

Fleire og fleire skular tar i bruk nettbrett i undervisinga. No skal forskarar ved Høgskulen i Volda finne ut kva som skjer med handskrifta når borna droppar blyanten.

Høgskulen i Volda opplever i desse dagar ein så kraftig auke i søkjarar til tilboda i Digital kompetanse i læring (DKL) at det skal fyllast inntil tre nye stillingar frå hausten.

Stortinget vedtok tysdag at studentar som tek ei bachelorgrad i praktiske- og estetiske fag også i framtida kvalifiserer til opptak til praktisk-pedagogisk utdanning (PPU).

Over er arbeidsgruppa som har jobba med å utvikle studietilbodet. Frå venstre: Inger Kristin Heggdalsvik, Tone Jørgensen (HVL), Kåre Heggen (Høgskulen i Volda), Hege Sundt og Per Arne Rød (HVL).

– Behovet for kvalifiserte lærarar i Noreg er stort og vi må setje alle krefter inn for å hindre lærarmangel. Vi må tenke nytt og satse friskt, uttalte prodekan Anne Øie ved lærarutdanninga ved opninga av eit seminar om rekruttering til læraryrket tysdag 13. mars.

Gunhild Ring Olsen disputerte 9. mars 2018 for ph.d.-graden ved Universitetet i Bergen med avhandlingen: ”A new platform for quality journalism? A study of four U.S. nonprofit university centers and their attempt to save professional reporting through using classrooms as newsrooms”.