Nyhende

Eivind Nævdal-Bolstad (23) frå Odda i Hordaland studerer PR, kommunikasjon og media ved Høgskulen i Volda. No er han nominert på førsteplass på Volda Høgre si liste til Kommune- og Fylkestingsvalet til hausten. – Studiestaden Volda er ei merkevare som må byggast opp vidare, seier han til NRK Møre og Romsdal.

Høgskulen i Volda (HVO) og Høgskulen i Sogn og Fjordane (HSF) vil frå hausten 2011 samarbeide om eit tilbod om samlingsbasert grunnskulelærarutdanning for stega 1 – 7. Den samlingsbaserte deltidsutdanninga på Sandane vil gå over fem år.

The course has a multi- and interdisciplinary approach to the interaction between nature, culture and man, and media used to promote this. It contains both the development of practical skills, pedagogic proficiency and theoretical insights on aspects that make up this interaction. The study may be part of a Bachelor’s degree as well as being a separate course of 30 credits.

Første boka er et resultat av konferansen ”50 år med alternativ spiritualitet”, som Egede Instituttet arrangerte høsten 2009. Foranledningen var professor Per Magne Aadnanes’ bok ”Gud for kvarmann”, som skildrer kirkens møte med nyreligiøsitet og alternativ åndelighet i Norge siden 1970. Den andre boka tar mellom annet opp postmoderne vilkår for kommunikasjon og livssynsdanning.

– Det meste vi vet om læring strider imot denne bruken av sosiale medier. Elevene kunne like gjerne ha sittet og lest aviser, eller kastet dartpiler, siden verdien av det læringsmessige er så å si lik null, sier Haug til Sunnmørsposten.

Kulturskulen treng ny kompetanse. Kulturskulen skal i framtida vere eit ressurssenter som står bak, organiserer og tek del i eit variert kulturtilbod, i spennet mellom barnehage og eldresenter, mellom talentutvikling for det profesjonelle kulturlivet, frivillig sektor og kulturterapi. Kulturpedagogstudiet rettar seg både mot lærarar som allereie er i kulturskulen og dei som skal arbeide i kulturskulen i framtida.

I mai vert Den Norske Dokumentarfilmfestivalen arrangert for femtande gong i Volda. I tillegg til ei ordentleg jubileumsfeiring, vert det nokre endringar. Festivalen vil mellom anna fokusere meir på norske dokumentarfilmar.

Teaching Artists er en modell for samarbeid mellom kunst og skolefeltet. I oppleggene inngår både kunstopplevelser gjennom produksjoner gitt av ”moderinstitusjon”, og kunstaktive og estetiske læreprosesser i klasserommet. Konferansen som Seanse ved Høgskulen i Volda vil arrangere onsdag 24. november på Litteraturhuset i Oslo er for kunstinstitusjoner, kunstutdanninger, kunstnere, lærere, rektorer, kulturbyråkrater og journalister.

Med fagdagane ønskjer vi å skape ein arena der studentane våre, fagfeltet i barnehagane og førskulelærarutdanninga ved Høgskulen i Volda kan møtest for oppdatering og utveksling av erfaringar. Den 26. november inviterer vi til ein ny fagdag om vår fleirkulturelle barnehage. På programmet står mellom anna Marit Gjervan frå Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO).

VJing, utstillingar med publikumsdeltaking, eige barneprogram, eiga næringslivskonkurranse og open dokkefilmverkstad og massevis av animasjonsfilm. Årets animasjonsfestival i Volda har mange nye programpostar til glede for tilreisande, studentar, born og vaksne i Volda, fortel dei tidlegare animasjonsstudentane Lea Vidakovic and Ivana Bosnjak, som i år er ansvarlege for festivalen.