Betre svar på «Kvifor må vi lære dette?» i mattetimen
Publisert
Spørsmålet om kvifor kjem fort når elevar skal lære matematikk. No vil to Volda-forskarar vise at kvardagen er full av praktiske og motiverande måtar å lære faget på.
Panelsamtale om kunstig intelligens og programmering i skulen
Publisert
Måndag 10. mars kan alle interesserte få med seg ein open paneldebatt om programmering og kunstig intelligens i skulen under ein konferanse høgskulen arrangerer i Ørsta.
9,7 mill. til forsking på programmering i mattefaget
Publisert
Ei HVO-forskingsgruppe har kome gjennom nålauget hos Forskingsrådet. No ventar tre år med viktig forsking på bruken av programmering for å utvikle mattekompetanse i skulen.