Forsking og utvikling

Denne veka arrangerte Høgskulen i Volda eit seminar for PPU-studentar der ein sette søkelyset på korleis ein som lærar kan møte og hjelpe elevar som av ulike grunnar har det vanskeleg.

Fire forskarar frå prosjektet Sårbare unge ved høgskulen publiserte i juli to artiklar i ein spesialseksjon av det velrenommerte tidsskriftet European Journal of Special Needs Education.

Professor Kåre Heggen hugsar godt da «Det norske samfunn» kom ut for første gang i 1968. No har han sjølv hatt ansvaret for eitt av kapitla i den ferske utgåva av standardverket.

Hege Lende Sørbråten har travle dager når hun er med på å fullføre høgskolens første EU-forskningsprosjekt. Den unike erfaringen tar hun med seg inn i mastergradarbeidet sitt.

Helga Synnevåg Løvoll disputerte 24.08.2016 for ph.d.-graden ved Universitetet i Bergen med avhandlingen “Inside the outdoor experience. On the distinction between pleasant and interesting feelings and their implication in the motivational process.”

– Vi er svært glade for at den verdsleiande animatøren og Oscar-nominerte grunnleggaren av Aardman Animations Studio, Peter Lord, no blir professor II ved animasjonsutdanninga i Volda, seier fagleg leiar Andrés Mänd.

Politikarar og kommuneleiing har dei siste åra bestemt for mykje over lærarane i den norske skulen. Det meiner professor Kåre Heggen og ekspertutvalet han har vore ein del, som har studert lærarrolla her til lands.

Utdanningsnivået til personalet i barnehagen har mykje å seie for korleis barnehagekvardagen blir. Nok pedagogar er svært viktig for å få gjennomført og planlagt alt det usynlege arbeide i barnehagen, seier Liv Ingrid Aske Håberg.

Stine M. Ekornes disputerte 23.06.2016 for ph.d.-graden ved Universitetet i Oslo med avhandlingen School Mental Health - Teacher Views. An Exploratory Study of Teacher's Perceived Role, Competence and Responsibility in Student Mental Health Promotion.

Høgskulen i Volda brukar fleire millionar kroner av eigne midlar til å belønne tilsette sitt formidlingsarbeid. – Det er nærmast ei fallitterklæring for universitets- og høgskulesystemet at det ikkje vert premiert av Kunnskapsdepartementet, meiner professor Peder Haug.