Forsking og utvikling

Avisopplaget har falt gjennom mange år, og annonseinntektene faller mer enn opplaget. Annonseinntekter fra Internett er vanligvis ikke nok til å kompensere for nedgangen på papir. Derfor har avisene gjort mye de siste årene for å finne frem til nye inntektskilder.

Fjordkonferansen i Loen samla heile 100 forskarar frå 10 forskingsinstitusjonar i Møre og Romsdal og Sogn og Fjordane. Professor Jørgen Amdam kan notere seg for nok ein vellukka konferanse. Og det blir Fjordkonferanse også i 2016.

Liv Ingrid Aske Håberg disputerte 17.6.2015 for ph.d.-graden ved Universitetet i Oslo, Institutt for pedagogikk, med avhandlinga "Didaktisk arbeid i barnehagen. Kvalitativ studie av korleis assistenter og barnehagelærarar planlegg, gjennomfører og vurderer samlingsstund og femårsklubb."

Arne Redse er professor i religionspedagogikk ved Høgskulen i Volda (HVO). Han er professor i misjonsteologi ved Fjellhaug internasjonale høgskole. Den 19. juni fyller professor Arne Redse 65 år, og Institutt for religion, livssyn og kyrkjefag heidrar jubilanten med eit festskrift.

FoU-prisen for 2015 går til professor Kåre Heggen ved Avdeling for samfunnsfag og historie. Målet med FoU-prisen er å rette merksemda mot FoU-arbeid gjennom å synleggjere og heidre framifrå innsats.

Alliansesamarbeidet mellom dei tidlegare distriktshøgskulane i Molde, Volda og Lillehammer held fram. Samarbeidet skal handle om studentrekruttering, forsking og utvikling og internasjonalisering.

Horisont 2020 er EUs rammeprogram for forskning og innovasjon med 80 milliarder euro fordelt på sju år. Stillingen i Forskingsforum Møre skal bidra til å oppnå økt deltakelse i Horisont 2020 prosjekter.

Norges Forskningsråd har bevilget midler til finansiering av prosjektet Organizing for Media Innovation (OMEN) med Ivar John Erdal (HVO), Aina Landsverk Hagen (AFI/HiOA) og Arne H. Krumsvik (HiOA) som sentrale deltakere.

Seks europeiske forskarar, som samarbeider med Marie Nedregotten Sørbø og Høgskulen i Volda, likte det dei såg då dei vitja Volda.

Siv Måseidvåg Gamlem trudde ikkje det ho høyrde då ho fekk beskjeden om at artikkelen hennar er den mest leste om utdanningsvitskap i verda.