Lærarutdanning

Studentane i studiet Digital kompetanse i læring 1 er i gang med å skaffe seg ein digital kompetanseplattform for læringsarbeid. Læreplanen krev at den femte grunnleggjande dugleik "å kunne nytte digitale verkty", er integrert i læringsarbeidet i alle fag.

Birgitte F. Grimstad, Randi Myklebust, Arne Kåre Topphol og Peder Haug presenterer resultat frå forskingsprosjektet "Kvalitet i opplæringa" på to store lærarkonferansar i Stavanger og Molde 11. og 12. november. Hovudmålet med prosjektet er å få større kunnskap om korleis kvalitet i undervisninga er forstått, praktisert og opplevd i skulen.

Høgskulelektor Elisabeth Innselset ved Seksjon for idrett og friluftsliv ved Høgskulen i Volda forskar på morgontrim i skulen. – Eg vil kartlegge om fysisk aktivitet - morgontrening - kan vere med og påverke trivsel på skulen, seier ho i eit intervju med NRK.no/mr.

32 studentar med erfaring frå barnehage og skule har gjennomført eksamen i Mentorutdanning I, eit samarbeid mellom Høgskulen i Volda og Høgskulen i Sogn og Fjordane. -Studentane har gitt gode tilbakemeldingar og vi startar opp nytt studium 17.januar 2011, seier studieprogramansvarleg Bente Vatne.

Den 27.–28. september møtest representantar frå fleire av samarbeidsskulane til Nynorsksenteret til arbeidsseminar i Volda. Tittelen for samlinga er «Å skrive for ulike føremål». Innleiarar er førsteamanuensis Marianne Ødegaard frå Naturfagsenteret og professor dr.art. Torlaug Løkensgard Hoel frå PLU ved NTNU.

Under Forskingsdagene vil tre tidlegere masterstudenter i spesialpedagogikk presentere tema fra sine oppgaver. - Er den norske skulen for alle? Dette er eit av spørsmåla som Anniken Røthing Halleland tek opp frå si masteroppgåve fredag 23.9 kl. 13.00.

Torsdag 16. september vil lærarutdanningane ved Høgskulen i Volda setje fokus på kor viktig gode lærarar er for elevane si læring. Til seminaret kjem Pål Riis, ein svært engasjert og profilert skuleleiar som har fått mykje merksemd i media for snuoperasjonen han har gjort ved Ullern videregående skole i Oslo. Fagdagen er i første rekkje innretta mot skuleleiarar og praksislærarar, men siste bolken er open for alle.

Frå hausten 2010 vart det nasjonalt innført ny grunnskulelærarutdanning. Høgskulen i Volda satsar på ein modell der studentane får møte utfordringane i læraryrket så tidleg som mogleg. – Det er viktig at studentane får oversikt over lærarrolla og veit kva yrket inneber, seier studieleiar Bjørnar Sæterås.

Masteremnet i skoleledelse ved Høgskulen i Volda starter opp med 20 studenter i år. Denne uken er det første samling hvor de ble møtt av Roy-Asle Andreassen og Gunn Vedøy. Gunn Vedøy er nytilsatt førsteamanuensis med doktorgrad i utdanningsledelse, og kommer fra universitetet i Stavanger.

Dei nye studentane i historie reiste torsdag 2. september på ekskursjon til Selje og Stad. Turen gjekk først til Åheim, der dei vitja og fekk omvisning i den attreiste St. Jetmnundkyrkja frå 1100-talet.