FAITHED – et dypdykk i Norges supermangfold
Livet til unge religiøse minoriteter i Norge var temaet på høgskolebiblioteket i Volda torsdag. Forskere fra prosjektet FAITHED delte kunnskap og innblikk fra det store forskningssamarbeidet som fullføres denne våren.
FAITHED-forskerne delte innsikt om religiøse minoriteter, helgeskoler og offentlig skole på høgskolebiblioteket i Volda 12. mars 2026. F.v.: prosjektleder Anders Aschim, Ole Kolbjørn Kjørven, Hildegunn Valen Kleive, Lars Julius Halvorsen og (utenfor bildet) Marianne Hustvedt.
Under foredraget i Volda 12. mars ble publikum bedre kjent med forskningsprosjektet FAITHED, ledet av professor Anders Aschim ved Universitetet i Innlandet (INN).
FAITHED er en engelsk forkortelse for «Ikke-formell trosopplæring, offentlig skole og religiøse minoriteter i Norge».
Aschim presenterte prosjektet sammen med INN-førsteamanuensis Ole Kolbjørn Kjørven og en trio FAITHED-forskere fra Høgskolen i Volda (HVO): førsteamanuensis Hildegunn Valen Kleive, stipendiat Marianne Hustvedt og dosent Lars Julius Halvorsen.
Unges opplevelse av trosopplæring
Siden oppstarten i 2021 har FAITHED-forskerne gjort et dypdykk i den katolske og muslimske trosopplæringen i Norge. Disse trosretningene er landets to største religiøse minoriteter.
FAITHED-prosjektet, som avsluttes våren 2026, har tatt i bruk flere metoder for å kartlegge dynamikkene mellom religionsopplæringen i den ordinære skolen og den religionsopplæringen som finner sted i moskeer og katolske kirker.
Hvordan religion- og livssynsmangfold oppfattes av elever, lærere og skoleledere har også vært en sentral tematikk i FAITHED.
Dagens mangfold gjør unge bedre rustet
FAITHED-prosjektleder Anders Aschim forklarte til Volda-publikummet hvordan forskningen ble gjennomført.
Forskerne valgte ut fire moskeer og fire katolske kirker der trosopplæringen for unge skulle undersøkes. Samtidig ble åtte offentlige skoler valgt ut for å studere det ordinære klasserommet. Utvalget strakte seg fra Østlandet til Vestlandet, slik at ungdomsmiljøer både fra storbyer og distrikter ble representert.
Aschim fortalte at forskningen viser at Norge preges av et «supermangfold», særlig i det offentlige klasserommet. Et tydelig funn er at det å delta i fritidsundervisning i moskeen og i den katolske kirka gjør ungdommene rustet til å håndtere mangfold. I tillegg uttrykker mange av elevene i grunnskolen åpenhet og toleranse i møte med religiøst mangfold.
Samtidig opplever mange at religionsundervisningen i den offentlige skolen kan bli overfladisk og ikke alltid får den oppmerksomheten temaet trenger, ifølge forskerne.
Viktig for å utvikle lærerutdanningen
Aschim forklarte videre at lærere er opptatt av å ha et ressursorientert syn på elevenes bakgrunn og livssyn og forsøker å skape rom for at elevene kan være seg selv på skolen. Samtidig forteller lærere at de ofte vet lite om elevenes trosopplæring utenfor skolen.
FAITHED-forskerne mener dette er kunnskap som kan bli viktig i utviklingen av lærerutdanningen framover. Forskningen viser også at unge i disse trossamfunnene gjerne skiller tydelig mellom skoleundervisning og trosopplæring.
Miljø og fellesskap som betyr mye
FAITHED-forsker Ole Kolbjørn Kjørven fortalte at unge katolikker ofte må reise et stykke for å delta på katekese, men at mange gjør dette av egen motivasjon. Ungdommene møter varierte undervisningsopplegg, og ønsket om å utvikle en egen identitet står sterkt. Samtidig betyr det religiøse fellesskapet mye.
Miljøet i moskéskolene kunne FAITHED-forsker Hildegunn Valen Kleive fortelle mer om. I moskéskolene opplever mange ungdommer et positivt miljø preget av nysgjerrighet og engasjement. Moskéskolene er ofte avhengige av lokale ressurser, og mye av undervisningen skjer på frivillig basis. Mange av de frivillige underviserne har lærerutdanning og fungerer som viktige rollemodeller i miljøene.
Ifølge FAITHED-forskerne legger undervisningen i begge former for trosopplæring tydelig vekt på å utvikle gode samfunnsborgere, i tillegg til at den spiller en viktig rolle i utviklingen av unges religiøse identitet.
Et stort forskningssamarbeid går mot slutten
Resultatene fra FAITHED-prosjektet, som altså fullføres denne våren, er bredt formidlet og vitenskapelig publisert. Publikasjonene fra prosjektet er åpent tilgjengelige og kan leses på denne nettsiden.
Fire institusjoner deltar i samarbeidsprosjektet: INN, HVO, PRIO (Institutt for fredsforskning) og KIFO (Institutt for kirke-, religions- og livssynsforskning). Det tverrfaglige teamet har bestått av religionsforskere, skoleforskere og samfunnsforskere samt en rådgivende gruppe av internasjonale eksperter. Prosjektet har vært finansiert av Norges forskningsråd med en ramme på nesten 12 millioner kroner.
Lunsjseminaret ved HVO 12. mars var «Volda-finalen» til prosjektet. Nå inviterer FAITHED-forskerne til «Oslo-finale» på Litteraturhuset i hovedstaden 25. mars – les mer om det kommende arrangementet her.
